“长大后要做对祖国有用的人！” 这场光影之旅，听井研孩子诉说心中的英雄

一段光影，一份记忆，一次深刻的红色洗礼

为加强青少年爱国主义教育，引导广大少年儿童铭记历史、珍惜和平，11月21日，由共青团井研县委、井研县关工委联合主办的“红领巾的光影记忆”主题观影活动、井研县西部计划志愿者红色观影活动在井研县紫金巨幕影院顺利举行。孩子们系着鲜艳的红领巾，共同观看了爱国主义影片《志愿军：浴血和平》，完成了一场与英雄先烈的跨时空对话，并用文字记录下了他们最真挚的感动。

活动尚未正式启幕，一份庄重的仪式感已悄然弥漫。

在签到处，少先队员们有序排队，郑重地在签到簿上一笔一画写下自己的名字。随后，他们互相提醒，认真整理着胸前的红领巾——那双专注小手，那彼此确认是否佩戴端正的眼神，让这条象征荣耀与责任的红领巾，不仅是统一的着装要求，更成为此刻连接他们与那段红色历史的情感纽带。

此时，工作人员将一面面小巧而鲜艳的红旗贴纸，分发到每一位孩子手中。他们小心翼翼地将这抹红色贴在胸前、手背，或珍重地贴在日记本的扉页。顷刻间，点点红色在人群中星罗棋布，宛如跳动的爱国之火，映亮了孩子们的笑脸，也将现场的氛围烘托得更加热烈而庄重。

01殷切寄语：铭记，是为了更好地前行

活动伊始，县关工委常务副主任谢吉根为活动致辞。他向在场的少先队员和西部计划志愿者们讲述了抗美援朝战争的伟大意义，并寄予殷切期望，希望大家能通过电影铭记历史，懂得和平的珍贵，将英雄精神内化于心、外化于行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

02知识预热：一场穿越时空的问答

在正式观影前，一场历史知识问答率先点燃了现场的气氛。

“志愿军全称叫什么？他们参与的是什么战争？”“抗‌美援朝战争中，用胸膛堵住敌人枪眼的英雄是谁呀‌？”

从“中国人民志愿军”“抗美援朝”的宏大概述，到“黄继光”“邱少云”等英雄名字的响亮回答，少先队员们踊跃举手，对答如流。在一问一答间，那段波澜壮阔的历史画卷在孩子们心中徐徐展开，为接下来的观影做好了充分的情感铺垫。

03光影为引，叩击童心

当银幕上重现黄继光飞身堵枪口的壮烈一幕时，现场一片寂静，随即响起了低低的抽泣声。

城南小学的谢雅婷同学在观后感中动情地写道：“最让我感动的是黄继光，他为了能争取胜利和保护战友，毫不犹豫地用自己的身体去挡住敌人的枪口，最后壮烈牺牲。”这份最原始的感动，成为了连接历史与现在的情感纽带。

井师附小的许洋铜同学用朴实的语言表达了最坚定的决心：“我们如今安稳的生活，是英雄们用生命换来的……我以后要珍惜和平时光，认真学习知识，锻炼强健体魄，长大后做一个对祖国有用的人。”

04原句为镜，照见成长

来自研城中学的卢嬿冰同学则用丰富思辨的文字，描绘了她眼中的历史画卷：“影片中，志愿军战士们在极端恶劣的条件下，以钢铁般的意志与敌人殊死搏斗。长津湖的冰天雪地，没能冻住他们保家卫国的决心；上甘岭的枪林弹雨，无法摧毁他们坚如磐石的信念。”她深刻地认识到“他们的奉献精神和爱国情怀，如璀璨星辰照亮了历史的天空。”

研城中学的王紫萱同学则被影片中家国情怀的细节深深打动，她写道：“赵安南说‘为祖国尽了100次忠，总该为母亲尽一次孝’，却仍毅然踏上为国奉献的征途。他在爆炸中牺牲时那漫天飞舞的红花，仿佛是对英雄的声声歌颂。”

05薪火相传，强国有我

从小学到中学，虽然年龄不同，文笔各异，但同学们字里行间流露出的对英雄的崇敬、对历史的敬畏和对责任的认识却高度一致。

“用光影艺术讲好红色故事，是引导青少年‘扣好人生第一粒扣子’的有效方式。”共青团井研县委书记廖敏表示，“我们欣喜地看到，一颗颗爱国主义的种子，正通过这样的活动，在孩子们心中生根发芽。”

井研县关工委执行常务副主任谢吉根强调，将持续关注青少年思想教育，携手各方资源，让红色基因在代代相传中焕发新的时代光芒。

光影落幕，记忆永存。当片尾曲响起，照耀历史的“璀璨星辰”也照进了每一位同学的心中。这堂特殊的光影课，为他们种下的不仅是对过去的铭记，更是“请党放心，强国有我”的坚定信念与时代担当。

（编辑：王晓霞）